Causas sociales de embarazos en adolescentes: caso Aldea la Ciénaga, San Lorenzo, San Marcos

Juan Luis Arreaga

doi:10.36958/sep.v6i2.195

Autores/as

Juan Luis Arreaga Universidad de San Carlos de Guatemala https://orcid.org/0009-0004-3788-8469

DOI:

https://doi.org/10.36958/sep.v6i2.195

Palabras clave:

adolescente, educación, embarazo, cultural, crianza

Resumen

El objetivo de este estudio fue identificar las causas sociales de los embarazos en mujeres adolescentes en la Aldea La Ciénaga, ubicada en el municipio de San Lorenzo, en el departamento de San Marcos. El objetivo principal era establecer los factores socioculturales más comunes que contribuyen a estos embarazos adolescentes y analizar el papel de las instituciones y la familia en relación con esta problemática. Para llevar a cabo esta investigación, se optó por un enfoque cualitativo y descriptivo, basado en un método inductivo. Se emplearon dos técnicas principales: entrevistas semiestructuradas y observación. La selección de la muestra fue no probabilística, y dirigida a 13 actores comunitarios elegidos estratégicamente debido a su relevancia en el contexto de los embarazos en adolescentes. Los resultados de este estudio resaltaron varias causas sociales como principales impulsores de los embarazos en adolescentes. Entre ellas se encuentran la desintegración familiar, la falta de una educación integral en sexualidad y los patrones de crianza, todos estos factores arraigados en la cultura y transmitidos de generación en generación. En conclusión, los hallazgos sugieren que la implementación de programas de educación sexual integral podría ser una medida eficaz para contrarrestar la desinformación y reducir los embarazos en adolescentes a nivel local y municipal. Además, se enfatiza la importancia de fortalecer las redes tanto comunitarias como institucionales para desarrollar estrategias que prevengan y aborden este problema social de manera efectiva.

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Biografía del autor/a

Juan Luis Arreaga, Universidad de San Carlos de Guatemala

Es maestrando en el posgrado sobre Formulación y Evaluación de Proyectos de Desarrollo
Social, licenciado en Relaciones Internacionales y licenciado en Trabajo Social ambas con
distinción Cum Laude y cursadas en la Universidad de San Carlos de Guatemala

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