La Influencia del color del empaque biodegradable en la intención de compra en jóvenes guatemaltecos de la Generación Z
DOI:
https://doi.org/10.36958/sep.v5i2.106Palabras clave:
Psicología del color, marketing, empaque biodegradable, intención de compra, Generación ZResumen
OBJETIVO: determinar si el color es un factor influyente en los empaques biodegradables en la intención de compra, específicamente en jóvenes guatemaltecos de la Generación Z del Departamento de Guatemala. MÉTODO: el siguiente estudio de caso es con enfoque cuantitativo, diseño de corte transversal, alcance descriptivo e investigación teórica, la recopilación de datos es por encuestas cerradas, población del estudio, 384 jóvenes de los cuales en el cuestionario cerrado solo 315 guatemaltecos del Departamento de Guatemala completaron la encuesta, mientras que en la Escala de Likert 285 fueron efectivas. RESULTADOS: los resultados fueron satisfactorios, más del 45% de los encuestados eligieron el color como factor principal en la intención de compra, seguido del empaque biodegradable, y como tercer factor de su elección otros elementos del mismo. CONCLUSIÓN: se comprobó, el color sí influye y altera positivamente al momento de la compra debido a que es un elemento poderoso y persuasivo, de atracción visual, que hace que el consumidor elija y prefiera el producto con el empaque que más le atrae.
Descargas
Citas
Aybar, L., Colchado, D., Chávez, F., Gonzáles, S., & Obando, O. (2017). El comportamiento del consumidor de la generación z respecto al proceso de compra tradicional y su relación con las marcas en los medios digitales. 133. Disponible en https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/handle/10757/622177/GONZALES_BS.pdf?sequence=5&isAllowed=y
Calvillo, G. E. A. C. de. (2015). El Empaque y su influencia en la conducta de compra del consumidor de la ciudad de quetzaltenango. Ekp, 13(3), 1576–1580. Disponible en http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2015/01/04/Cuellar-Glenda.pdf
Cuervo Diez, M. S. (2012). El poder del color. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, 5–134. Disponible en https://www.academia.edu/36865704/EL_PODER_DEL_COLOR.
Dias, C. B., Caro, N. P., & Gauna, E. J. (2015). Cambio en las estrategias de enseñanza-aprendizaje para la nueva Generación Z o de los “nativos digitales.” Virtual Educa, 1–21. Disponible en
Dorsey, J. (2020, July 30). Gen Z Research Findings, How-To, and Insights. The Center For Generational Kinetics. Disponible en https://genhq.com/gen-z/
Giovannetti, D. V. (1995). El mundo del envase (p. 196). Disponible en https://tecnologia3bunlp.files.wordpress.com/2015/03/libro-disec3b1o-industrial-el-mundo-del-envase.pdf
Morrison, N. (2016, July 11). Products in “eco-look” packaging seen as better quality. Disponible en https://www.foodnavigator.com/Article/2016/07/11/Products-in-eco-look-packaging-seen-as-better-quality
Ortega, C. I., & Vilanova, N. (2016). Generación Z. El último salto generacional. Resumen ejecutivo. Universidad de Deusto, 11. Disponible en http://ethic.es/wp-content/uploads/2016/04/ResumenEjecutivo_GeneracionZ_140315-2.pdf
Solórzano Rizzo, J. A. (2014). Efecto del color en la publicidad para estimular las ventas. 7, 219–232. Disponible en http://repositorio.uees.edu.ec/handle/123456789/341
Timsit, A. (2018, September 3). Unboxing videos will take over the world — Quartz. Disponible en https://qz.com/quartzy/1374703/unboxing-videos-will-take-over-the-world/
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Mynor Rodolfo Garcia Lémus
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
- Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons 4.0, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as a compartir su trabajo en línea (por ejemplo: en repositorios institucionales o páginas web personales) antes y durante el proceso de envío del manuscrito, ya que puede conducir a intercambios productivos, a una mayor y más rápida citación del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).
