Migration, stigmatization and COVID-19: an approach to the Guatemalan case, year 2020

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36958/sep.v7i2.241

Keywords:

stigma, COVID-19, pandemic, oral exclusion, migrant

Abstract

OBJECTIVE: analyze the stigmatization of Guatemalan migrants returned from the United States the America (USA) in the first six months of the COVID-19 pandemic in Guatemala”, having two specific objectives: a) Determine the situation of the return of Guatemalan migrants. b) Analyze stigmatization and its psychological effects on returned migrants. METHOD: this analysis required a documentary review, interviews and an aimed survey (online) at the Guatemalan population and returned migrants. RESULTS: in the first months of the pandemic in Guatemala, another stigma was added to the deportee: being a carrier of COVID-19, receiving rejection, threats and/or violence in their place of origin. The countries of origin, transit and destination did not pay attention to this sector, creating in them a very high level of stress, feelings of hopelessness and impotence and fear at the danger of their physical well-being. CONCLUSION: the massive misinformation about COVID-19 led to the creation of a derogatory imagery in the communities towards migrants returned from the US that led to implicit and explicit discrimination, to the point of expelling some of their communities, causing social polarization.

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Author Biographies

José Celestino Guarcax González, Universidad de San Carlos de Guatemala

PhD student in Education Research. Master in Indo-American Linguistics. Graduate in History. Professor of Secondary Education in History. Intercultural Bilingual Primary Education Teacher in Mineduc. Professor and researcher at the Sololá University Center of the University of San Carlos of Guatemala.

español, español

Graduated in Psychology from the University of San Carlos of Guatemala, High School Professor in Natural Sciences graduated from the Universidad del Valle de Guatemala Campus Altiplano, Facilitator of Creativity and Innovation Cultural Project el Sitio and Kellogg's Foundation. Secondary and higher education teacher with more than 15 years of experience, dissertation facilitator and advisor.

español, español

Political scientist graduated from the University of San Carlos of Guatemala, with a postgraduate degree as an Expert in Indigenous Peoples, Human Rights and International Cooperation from the Carlos III University of Madrid-Spain. International Master's Student in Political Science. Professor at the Sololá University Center and the USAC School of Political Science. Independent researcher and consultant.

español, Universidad de San Carlos de Guatemala

Licda. in Graphic Design with a multimedia specialty, graduated from the University of San Carlos de Guatemala. Design, Illustration, Layout and Project Coordination; teacher at the School of Graphic Design, Faculty of Architecture, University of San Carlos de Guatemala.

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Published

28-11-2024

How to Cite

Guarcax González, J. C., Marroquín Sebuyú, R. E., español, & español. (2024). Migration, stigmatization and COVID-19: an approach to the Guatemalan case, year 2020. Revista Cientí­fica Del Sistema De Estudios De Postgrado De La Universidad De San Carlos De Guatemala, 7(2), 105–122. https://doi.org/10.36958/sep.v7i2.241

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